第(2/3)页

    　　吴亦几气得直接将手中的语文书摔在讲台桌上，被一个三年级的小学生给耍了一顿，他的心里自然是不爽的。

    　　你不会背那你之前装什么逼？一个逼装下来，课文没有读成，但是时间倒是浪费了好几分钟。

    　　吴亦几想到自己终究不过是个代课老师，不耐烦地摆摆手，对陈树说道：“行了，也不要你朗读课文了，你坐下吧。”

    　　陈树应声坐下。

    　　李菲儿抹了抹眼角未干的泪珠，偷偷瞥了一眼陈树的侧脸，暗暗在心里说道，连跟老师吵架都那么帅，我真幸福！

    　　吴亦几找了语文课代表朗读了课文的前几段，然后就开始正式地上课。

    　　上课上到一半，吴亦几打开多媒体。

    　　为了活跃课堂气氛，他在ppt上准备了一些题目，准备以小组接龙的模式，让每个同学开小火车站起来回答问题。

    　　吴亦几的眼睛朝着教室内看了一圈，目光再次落在陈树的身上。

    　　“那就从第三组第二排的这个男生开始，依次往后面回答。”

    　　吴亦几打开一张ppt，指着第一道题目，对陈树点点头：“翠鸟像箭一样地飞过去，——像——，来，这位同学你模仿造句。”

    　　陈树盯着题目，陷入了认真地沉思。

    　　“想好了就回答老师，全班同学都在等着你呢。”吴亦几有些不耐烦地说道。

    　　“想好了。”

    　　陈树咳嗽一声，清晰地回答道：“吴老师像一只狗。”

    　　教室里顿时爆发出一阵哄笑。

    　　“叮！收获1点来自吴亦几的负面情绪！”

    　　吴亦几的脸气得跟猪肝似的。

    　　想骂，但是一想到自己终究只是个代课老师，就把一大串脏话都咽回了肚子里。

    　　“别坐下，下一题还是你，继续回答！”

    　　陈树看了一眼题目，发现这也就是一道模仿造句的题目。

    　　“他唱起歌来像黄莺一样好听。”

    　　依旧是“像”字句的仿句，陈树猜测，吴老师可能是想给自己一个改过自新的机会。

    　　于是，陈树陷入了更加认真的沉思。
    第(2/3)页