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    火很快就被扑灭了,没有如何蔓延。

    在消防队员的帮助下，他们最终找到了着火的原因，真相让学校领导非常气愤。

    4班的电脑下面有插排,线左拐右拐的放在了讲桌下面,有的学生自己带充电线,把手机插在那里充电，怕被发现，还特意做了掩饰。

    插排老化,或者是拐角的线路短路,加上掩饰物堆积无法散热，导致了这场火灾。

    外加4班教室内无人，没能第一时间发现,才导致火势越来也大,4班跟3班的教室都被烧得很严重。

    4班教室的前排更是重灾区，师筱卿的笔记本化为了大火里微不足道的火花,消失不见了,毫无挽救的余地。

    因为教室被烧了，需要翻修,两个班级的人改到去阶梯教室上课。

    学校的安排,本来就是1班跟2班是同样的老师，3班跟4班是同样的老师，以此类推,这回直接改成一个教室里上课了。

    两个班级的学生，强行变成一个班，最开始还真的挺躁动的,有点小兴奋。

    其中最扎眼的,就是杨楠一进教室,就跟师筱卿并排坐在了一块。

    阶梯教室的桌子摆放是两侧是三人座位，中间是六人座位。

    3班的学生坐在左半面，4班的学生坐在右半面，中间两班的学生会靠在一起，杨楠跟师筱卿就这样并排坐在了一块。

    杨楠刚坐下，师筱卿就忍不住问：“你坐这么靠前，不怕挡到后面的学生？”

    “阶梯教室懂不懂？我就愿意坐这，这里风水好，有助于我长得越来越帅。”杨楠回答得理直气壮的，

    “那我去后面了。”

    杨楠立即服软了：“别别别，我长得丑，别人不愿意跟我同桌，你人好，可怜可怜我。”

    师筱卿听完，扬了扬眉，最终没动。

    说杨楠帮她抢救书包，她不感动是假的，所以今天对杨楠的态度还不错，之前被杨楠强吻的事，她也打算既往不咎了。

    只要杨楠之后老实点，她就原谅他了。

    刚这么决定完，杨楠就来拉她的手：“冻手……”

    师筱卿立即把手抽了回来，从包里拿出来手套丢给了杨楠，思考着自己是不是该再继续气下去，杨楠就是一个臭流氓。

    杨楠也不继续纠缠，而是见好就收，研究借来的笔记。

    真的看到这群学霸的课堂笔记，杨楠才是真的体会到了师筱卿的崩溃。

    每个科目，都能总结出厚厚一叠的课堂笔记，让他怀疑，这群学霸是把书直接给抄下来了。书上就有的东西，没必要抄到本子上吧？

    为什么要这么做？
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